审美不是凭感觉：做一张有判断力的参考板

参考板不是把喜欢的图片铺满一页，而是帮助你回答一个具体问题。本课只做练习方案：一处让人感到熟悉、但有一点不对劲的室内角落，不替正式项目确定地域、年代或剧情。开始前写一句目标：玩家应先看见什么，随后发现什么异常？有这句话，收集才有方向。

把“很中式”“很阴间”换成可观察描述，例如门框厚、墙面空、灯光只照到半张桌子、常用物件被放到了难以拿取的位置。前者是感受，后者才可能成为画面操作。两种记录都保留，但不要混为事实。

第一组是生活证据：物件如何使用、空间如何连接。第二组是视觉语言：构图、明暗分组、笔触和像素节奏。第三组是情绪参照：你希望靠近的疏离、安静或压迫感。一张图片可以属于多组，但每次引用要说明正在看哪一方面。

练习先各选两张，总共六张即可。给每张加上来源、可确认信息、无法确认信息和一句采用理由。生成图可以启发构图，却不能证明某个年代确实有这种家具；游戏截图可以研究表现，但不能自动成为可交付素材。不要用好看的图替代缺失的生活调查。

第一轮缩小图片，只画出最显眼的三个大形。第二轮看黑白关系，标出最亮和最暗位置。第三轮看人或常用物件的尺度，判断空间是拥挤、空旷还是刻意失衡。第四轮才看裂痕、字迹、花纹等小细节。每一轮只写两句，避免一开始被精致纹理拖走。

再补一个反事实问题：如果去掉这束光、移走这个柜子，画面的感觉还成立吗？如果成立，它可能不是核心。此方法是教学上的观察策略，不是适用于所有艺术的固定法则；它的价值在于帮你找出这次练习真正值得保留的东西。

建一张横向练习画布，用文字先划出生活、视觉、情绪三栏，再用参考图工具导入图片；保持纵横比例，别为了塞满格子拉伸。Krita 官方说明参考图可以随意摆放，并支持保存参考图集合。重要的小图可嵌入 KRA；大型外链图则要保留原文件位置，避免下次打开缺失。

每栏下面留一个“暂不采用”区域，放上最容易把方向带偏的一张图，并写出原因。例如它的镜头透视很好看，但无法与当前平行投影候选物件共存。排除依据和采用依据一样重要，否则参考板越长，风格反而越散。

收起参考板，用五个灰色块画两张小草图。练习 A 把亮处放在入口附近，练习 B 把亮处放在深处桌面；其余布局尽量相同。每张限时十分钟，不描摹参考里的具体房间，不增加故事物品，只验证焦点位置怎样改变探索意愿。

把草图和参考并排，检查你借鉴的是可解释的原则，还是无意识照搬了摆设。请一位没有看过参考的人各看五秒，问“你先看到哪里、会往哪边走”，不要问“是不是很恐怖”。前两个问题会给你可修改的信息，后一个往往只得到礼貌评价。

本课交付是一张六图参考板、两张灰度草图和三条暂定判断，例如大面积墙面保持安静、主焦点只出现一次、常用物件先遵循生活逻辑。注明“练习结论，未锁定正式风格”。如果两张草图表现相近，记录差异不明显，而不是硬选一个最正确答案。

常见错误是无限收藏、只写形容词、把不同镜头和像素尺度的图片当同一规格。修正方式不是再找二十张图，而是回到最初的问题，删除无法帮助比较的参考。下一次练习沿用这页，只替换被实际测试证明不合适的部分。